Die Ziele der Ausbildung

Kompetentes beraterisches Handeln verlangt ein komplexes und umfangreiches Wissen. Unser Ziel ist es, den Teilnehmern die verschiedene Wissensebenen nahe zu bringen, die letztendlich zu einem ganzheitlichen System verwoben werden.

Theoretisches Verständnis
Der Berater kann sein Handeln im Beratungsprozess theoretisch einordnen und überdenken. Er lässt sich von seinem theoretischen Verständnis leiten und kennt die Grenzen seines Handelns.

Strategisches Wissen
Der Berater kann eine tragfähige Beziehung zum Klienten herstellen und aufrechterhalten, und ist in der Lage Beratungsgespräche lösungsorientiert und strukturiert zu führen. Durch Fragen, Interventionen, Kommentare und Empfehlungen werden für den Klienten neue sinnvolle Sichtweisen eingeführt.

Selbsterfahrung
Der Berater hat eine klare Vorstellung zu seiner beruflichen Identität und kennt die persönlichen Ressourcen, die er in seine beraterische Tätigkeit einbringt. Die eigenen Grenzen sind bekannt und er begegnet ihnen einigermaßen versöhnt. Aus der Familiengeschichte und der eigenen Lebensbiografie schöpft er aus seinem inneren Erfahrungsschatz.

Kenntnis um Zusammenhänge
Dem Berater sind Rahmenbedingungen, die sich aus der Situation des Klienten und dem beraterischen Auftrag ergeben, bewusst. Er erkennt, wann Außenstehende in den Prozess mit einbezogen werden müssen, kooperiert mit ihnen, weiß auch, wann er einen Auftrag ablehnen muss und überweist weiter.

Ethisches Bewusstsein
Der Berater kennt die rechtlichen Grundlagen seiner Tätigkeit und reflektiert das beraterische Handeln auch auf seine ethischen Auswirkungen.

Unternehmerische Fähigkeit
Der Berater entwickelt eine unternehmerische Kompetenz, die ihn befähigt, seine Tätigkeit in freier Praxis auszuüben.

Praktische Erfahrung
Das in der Ausbildung vermittelte theoretische Wissen wird in Übungssituationen geprüft und in laufenden Supervisionen reflektiert.

Wir können den Teilnehmern in der Ausbildung Wissen vermitteln; lebendig und fruchtbar wird dieses Wissen jedoch erst durch das Zusammenwirken ihrer gesamten Lebens- und Berufserfahrung, durch ihre persönliche Auseinandersetzung mit sich selbst im Rahmen der Selbsterfahrung, sowie durch ein konsequentes Studium der empfohlenen Fachliteratur.